聰明的人學樂器，學樂器的人聰明，這句話不無事理。學樂器不但是學一門藝術，而是練就大腦，人在彈奏樂器時，大腦神經中精細零件的運作方法與一般人不同樣，演奏樂器使他們的大腦十分怪異。堅持學琴幾何年后，你獲得了這些作用，唐山演藝傳媒公司告訴你：

大腦發展更平均

我們大多數人的大腦生來左右腦發展就不均衡，這是人之常情，每個人的大腦發展都有所偏倚，好比有的人寫字，吃飯時稀飯用右手，而有的人稀飯用左手。但學過樂器的人例外，在練琴的同時，他們也日復一日地鍛煉左腦和右腦。

想要演奏出美妙的音樂，演奏者必需要練習雙手協調性。要是兩只手的力量和方法不服衡，就無法彈奏出美麗調和的音樂。云云經過長時間練習，他們的大腦也會發展得加倍均衡。

更有邏輯頭腦

學過樂器的人大腦額葉更輕易形成聯結。這意味著什么呢？

額葉是大腦中很天真的部位，它掌握著人的情感反饋，社會舉動，乃至感動情緒。要是大腦額葉連接更慎密，辣么掌握情緒和舉動的才氣就比大多數人更強。

這還意味著，他們可能有更強的辦理題目才氣和執行多重任務的妙技，且有更豐富的締造力。

更自由的表白自我

一名女博士在一項研究鋼琴彈奏者大腦活動的締造力研究中發現，技藝精深的演奏者能在彈鋼琴時沖破大腦中模式化反饋，摒棄老生常談，用音樂表白實在自我和內心愿景。

使用大腦更高效

大腦動作妙技片面所消耗的能量較少，一旦你掌握了一門樂器，大腦這片面所需要的血液和氧氣就更少。這些血液和氧氣能用于大腦其余部位，好比歌曲作詞和情感接洽。

學習樂器是一個漫長的歷練歷程，但每天的堅持，一定會故意想不到的收成，孩子也能夠不能成為音樂家，但學習樂器一定會給他帶來受用平生的“禮物”！